什么是学校文化？学校文化有什么特征呢？学校文化的最高境界是什么？教育界学者、专家纷纷著书立说，有人说学校文化就是学校的宗教，是学校的精神、是学校的DNA……凡此种种，定义不下于300多种，观点如云，让人莫衷一是。
近日，笔者有幸拜读了日本医学博士江本胜（Masaru Emoto）先生编著的一本关于水的著作——《水知道答案》，书中通过122幅水结晶照片，图文并茂的介绍了与我们最密切、关系最多的物质——水。向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案！
江本胜博士等人从1994年起开始拍摄水结晶的照片，他把从世界各地采来的水样放入冰箱，在冰即将融化成水的临界点时，用高速摄影技术留下了一张张水结晶的奇异面孔：水在零下摄氏4度左右结成的美丽晶体，最神奇的是在不同的地方、不同的环境、看到不同的物质、听到不同的声音，水的晶体都是不相同的。当水看到、听到“爱、感谢”的时候，水的晶体呈现出完成而美丽的六角形；而当水看到、听到“混蛋”以后，水几乎不能形成结晶；当水到古典音乐时结晶风姿各异，当水听到重金属音乐的时候结晶则歪曲散乱……
如果仅仅是完美无缺、晶莹剔透的六角形，那也没什么特别，奇妙的是，事先看过"爱和感谢"字样的水形成了华美庄严的结晶，看到“浑蛋”之类伤人的字眼的水则混沌一片丑陋不堪，听到巴赫作品的水如同乐曲结晶成相互联结的奇妙结构，若是听到嘈杂愤怒的重金属音乐水结晶的效果则与骂它“浑蛋”类似……
2002年12月27日，江本胜先生的水结晶实验在報刊上发表后，引起了广大读者的热烈反应。这里，我摘录这项实验的系列报道图片，以飨读者。